Do pobrania poradnik dla szkół - kształcenie na odległość.

Z okazji świąt Wielkiej Nocy życzymy Dyrekcji, Nauczycielom,

Pracownikom Szkoły, Rodzicom oraz Uczniom

aby Święta Wielkanocne

przyniosły radość oraz wzajemną życzliwość.

By stały się źródłem wzmacniania ducha.

Niech Zmartwychwstanie, które niesie odrodzenie,

napełni Was pokojem i wiarą,

niech da siłę w pokonywaniu trudności

i pozwoli z ufnością patrzeć w przyszłość...

Obfitych Łask i Błogosławieństwa

od Chrystusa Zmartwychwstałego

z radosnym "Alleluja".

Ks. Krzysztof Konopka

Anna Bącal- Dycha

Anna Olszewska

"Nie żyje się, nie umiera się na próbę.” – Jan Paweł II

W dniach 9,10 marca 2020 r. w Centrum Edukacji Zawodowej w Stalowej Woli odbyły się rekolekcje wielkopostne. Hasłem tegorocznych ćwiczeń duchowych stały się słowa naszego rodaka św. Jana Pawła II ,,Nie żyje się, nie umiera się na próbę.”

Papież Jan Paweł II zawsze stawał w obronie ludzkiego życia. Wielokrotnie podkreślał, że każdy człowiek bez względu na to kim jest, co posiada, w jakiej części świata żyje zasługuje na szacunek i ma w oczach Boga „nieskończoną wartość”. Człowiek jest obdarzony przez Boga wielką godnością – godnością dziecka Bożego. Życie człowieka jest święte od momentu poczęcia, aż do naturalnej śmierci. Stąd też nikt, w żadnej sytuacji, nie może rościć sobie prawa do ingerencji w istnienie człowieka. Jan Paweł II wzywa nas, abyśmy stali na straży ludzkiego życia i godności człowieka. Obrona życia poczętego jest zadaniem i odpowiedzialnością wszystkich ludzi, nie tylko wierzących.

Naprawdę żyje się tylko raz - Bóg podarował nam tylko jedno życie i musimy umieć je wykorzystać. I jak wykorzystać ten wielki, mały dar? Nasze życie powinno być przepełnione miłością, dlatego jeśli człowiek chce żyć i kochać „nie na próbę”, musi podjąć trud, musi pielęgnować i walczyć o miłość w swoim życiu, o miłość bliźnich i Boga. Trzeba pamiętać, że jeśli chce się sprostać temu zadaniu potrzebujemy pomocy Jezusa Chrystusa, ponieważ to On jest drogą, prawdą i życiem.

W pierwszym dniu rekolekcji został wyemitowany film produkcji amerykańskiej z 2011 roku w reżyserii Andrew Erwina i Jona Erwina pt. ,, Każde życie jest cudem”.(org. October Baby). Wprowadzenie do filmu przedłożył ks. Krzysztof Konopka. Film został zainspirowany życiem Gianny Jessen, dotyka problemu syndromu poaborcyjnego . Pomaga zrozumieć tych z nas, którzy borykają się z problemami przebaczenia, braku poczucia bezpieczeństwa, myślami samobójczymi, którzy wciąż poszukują swojej własnej tożsamości, nie mając wewnętrznego spokoju ani radości.

W drugim dniu uroczysta Eucharystia zakończyła czas zmagań o wolność dzieci Bożych. Pomagał nam w tym niełatwym zadaniu ksiądz Rekolekcjonista Paweł Filipiak specjalizujący się w dziedzinie bioetyki oraz ojciec duchowny ksiądz Krzysztof Konopka. Zgromadzona na Mszy św. młodzież usłyszała, że właśnie w Eucharystii Jezus włącza człowieka w życie Trójcy Świętej. Wszyscy modlili się, aby Chrystus obdarzał ich swoją najcudowniejszą miłością, która leczy wszelkie zranienia. Uczniowie mieli możliwość skorzystania z sakramentu pokuty i pojednania.

Piękny czas, który ubogacił każdego kto nie bał się podjąć wysiłku otwarcia serca na działanie łaski Bożej i na słowa ks. Paweł Filipiak skierowane do młodzieży, który nawoływał do tego by zadbali o swoją młodość, ponieważ jest ona okresem bardzo ważnym w rozwoju każdego człowieka. Jest to czas gdy młody człowiek dojrzewa, poszukuje prawdy, miłości, podejmuje pierwsze ważne decyzje, wyzwania, usamodzielnia się. W młodości człowiek wchodzi w okres bardziej świadomego patrzenia na świat, podejścia do życia. Nie można wychodzić z założenia, że w młodości człowiek będzie próbować wszystkiego, czego tylko zapragnie. Myśląc, że gdy natknie się na zło, będzie mógł je wymazać, a sprawami ważnymi zajmie się później. Często „później” okazuje się za późno. Pewne sprawy na zawsze zostaną wpisane w życiorys człowieka. Przeżyć dobrze życie to szukać prawdy, głęboko pragnąć odnaleźć odpowiedzi na pytania, które dotyczą nas samych. To właśnie w okresie młodości można podjąć działanie by odkrywać, by szukać, by żyć. Żyć nie na próbę, lecz w pełni, to żyć świadomie, a nie bezmyślnie, głupio, pusto, żyć tak jakby jutro miało już nie nadejść, żyć tak, by nie bać się śmierci. Należy swoje życie zawierzyć Bogu. Nie oznacza to zwolnienia się z odpowiedzialności za nie i z troski o to, co jest dla tego życia niezbędne. To oznacza natomiast, że głównym konstruktorem naszego życia jest Bóg, a nie my sami.

Te rekolekcje dały nam siłę, by zajrzeć i zrewidować stan naszych dusz, zatrzymać się na chwilkę w pędzącym świecie. Dziękujemy za ten czas wszystkim, którzy pomogli go zorganizować i mogli być razem z nami .

Dziękujemy za liczne uczestnictwo w rekolekcjach i zaangażowanie.

Chcemy też poinformować, że spotkanie z Panem Jakubem Bałtroszewiczem Prezesem Fundacji „Jeden z Nas”, sekretarz generalny Europejskiej Federacji dla Życia i Godności Człowieka „One of Us” i prezes Polskiej Federacji Ruchów Obrony Życia i projekcja filmu: „Nieplanowane” zostało przełożone na dalszy termin.

Ks. Krzysztof Konopka
Anna Bącal- Dycha
Anna Olszewska

Szanowni Państwo Dyrektorzy,

Urząd Ochrony Danych Osobowych, we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej, przygotował poradnik „Dane osobowe bezpieczne podczas zdalnego nauczania”. Jest to materiał, który zawiera najważniejsze informacje na temat bezpiecznego przetwarzania danych podczas kształcenia na odległość. Z poradnika mogą korzystać dyrektorzy szkół, nauczyciele, a także rodzice i uczniowie.

Dodatkowo opracowaliśmy zestaw dobrych praktyk w zakresie bezpieczeństwa danych podczas kształcenia na odległość. Są to najważniejsze zasady, o których powinni pamiętać zarówno szkolni administratorzy, jak i nauczyciele oraz uczniowie, przygotowując się do lekcji online.

Zachęcam do zapoznania się z poradnikiem i zasadami bezpieczeństwa. Proszę o przekazanie tych informacji nauczycielom z Państwa palcówki.

Mam nadzieję, że materiał przygotowany przez UODO i MEN wesprze Państwa w codziennej pracy.

Z wyrazami szacunku

Dariusz Piontkowski

Minister Edukacji Narodowej

Załączniki:

1.     Dobre praktyki_zasady bezpieczeństwa_UODO – plik  wersji docx

2.     Dobre praktyki_zasady bezpieczeństwa_UODO – plik  wersji pdf

3.     Poradnik UODO_Dane osobowe bezpieczne podczas zdalnego nauczania– plik  wersji docx

4.     Poradnik UODO_Dane osobowe bezpieczne podczas zdalnego nauczania– plik  wersji pdf

5.     Poradnik UODO dla szkół przy współpracy z MEN – komunikat MEN – plik w wesji docx

Proponujemy wszystkim czytelnikom CEZ przewodnik po kulturze on-line. Otwarcie się na nowe formy prezentacji i komunikacji, środki przekazu, technologie, zwłaszcza internet i media elektroniczne mogą być okazją do zapoznania się z bogatą ofertą instytucji kultury.

 E-BOOKI I AUDIOBOOKI

Woblink - darmowe e-booki

Legimi - darmowy zbiór e-booków i audiobooków dla różnych grup wiekowych, dedykowany na okres pandemii. Aby skorzystać ze zbioru bezpłatnych ebooków należy wejść w link i wpisać kod: czytamy

Empik Premium - darmowy dostęp do ebooków i audiobooków na okres 60 dni. Aby skorzystać potrzebna jest dedykowana aplikacja.

Polona - Biblioteka Narodowa, administrator Polony, udostępnia w serwisie nie tylko swoje zbiory, ale też obiekty innych instytucji – zdigitalizowane przy użyciu najn­owoc­ześn­iejs­zych technologii, pozwalających uzyskać najwyższą jakość

Wolne Lektury - podstawowe źródło bezpłatnych lektur szkolnych dla uczniów i nauczycieli

Bajkowisko - bezpłatne audiobooki dla dzieci na YouTube

Digital Book - audiobooki w języku angielskim

Nexto.pl - darmowe ebooki

Publio - darmowe ebooki

Virtualo - darmowe ebooki

Ebook.pl - darmowe ebooki

Ebooks43.pl - darmowe ebooki

Storytel.pl - 30 dni słuchania za darmo - audiobooki na telefon i tablet

 PODCASTY

Książki, które uczą - podcast Kamila Dudzińskiego na Spotify.

Książki pod lupą - podcasty opisujące głośne tytuły na rynku wydawniczym

Aktywne Czytanie - książki dla dzieci - podcast Anny Jankowskiej, pedagożki i blogerki, o nowych książkach dla dzieci

Czytadela - podcast o książkach i o... samym czytaniu

 WYSTAWY

Władysław Hasior - wirtualny spacer po Galerii Opera

Google Art&Culture - dzięki kolekcji możecie chodzić po obrazach wielkich twórców, zagłębić się w świat street artu, wchodzić do muzeów, przeglądać dzienniki Fridy Cahlo i eksplorować świat sztuki i kultury

British Museum - interesują Was religie Afryki? Europejski design? Koniecznie zapoznajcie się ze zbiorami British Museum. Będziecie poruszać się po osi czasu, słuchać przewodnika i poznawać historię światowej kultury

Luwr - Luwr przygotował 3 szlaki zwiedzania. Po podejściu do eksponatu, można na niego kliknąć i wyświetlić więcej informacji

Muzeum Malczewskiego - na zwiedzanie zaprasza Muzeum Malczewskiego w Radomiu

Muzeum Gombrowicza - wirtualny spacer po Muzeum Gombrowicza

Muzeum Kochanowskiego - wirtualny spacer po muzeum w Czarnolesie

Muzeum Powstania Warszawskiego - po wejściu na stronę internauci mogą "przejść się" korytarzami muzeum i odwiedzić sale tematyczne poświęcone różnym etapom powstania np. okupacji, państwu podziemnemu czy godzinie W

Eastman Museum - legendarne zdjęcia online

Wirtualne Muzeum Fotografii - fotografie z archiwów wybitnych polskich artystów wykonane na przestrzeni dekad, ścieżki tematyczne i linki do innych zbiorów on-line

Narodowe Archiwum Cyfrowe – wielka baza cyfrowych archiwaliów

Travel and Leisure - wirtualne zwiedzanie 12 słynnych muzeów

Buckingham Palace - wirtualny spacer po rezydencji Królowej

Muzeum Fridy Kahlo - wycieczka po ogrodach Błękitnego Domu

Lyndhurst Mansion - wirytualny spacer po jednym z piękniejszych dworów gotyckich Ameryki

Mount Vernon - spacer po rezydencji, posiadłości i plantacji pierwszego prezydenta USA, George'a Washingtona

Dom i Muzeum Marka Twaina - wirtualny spacer po domu autora "Przygód Tomka Sawyera"

Barbara Jarecka

Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz okręgowe komisje egzaminacyjne przygotowują się do udostępnienia materiałów do przeprowadzenia próbnego egzaminu maturalnego w Formule 2015. Zainteresowane szkoły będą mogły przeprowadzić próbę od 2 do 8 kwietnia br. Wszystkie niezbędne materiały do przeprowadzenia egzaminów zostaną zamieszczone na stronie internetowej CKE oraz na stronach okręgowych komisji egzaminacyjnych.

Załącznik - pobierz.

ZAJĘCIA ZDALNE 25.03.2020-10.04.2020

Minister Edukacji Narodowej Rozporządzeniem z dnia 20.03.2020r. (Dz. U. poz. 493) w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 zobowiązał dyrektora szkoły do organizacji realizacji zadań szkoły z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zadań zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 30b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, zwanego dalej „innym sposobem kształcenia”.

Informacja o sposobie i trybie realizacji zadań Centrum Edukacji Zawodowej w Stalowej Woli w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania:

W okresie od 25.03.2020 do 10.04.2020 r Centrum Edukacji Zawodowej w Stalowej Woli jest zamknięte. Pełnione są dyżury pracowników obsługi i administracji w godzinach 7:00-15:00. Pilne sprawy załatwiane są po telefonicznym uzgodnieniu.

Telefony kontaktowe do CEZ:

Sekretariat - 15 813 48 54

Dyrektor - 695 604 300

Zastępcy - 695 609 369 - 695 604 930

Kierownik Centrum Kształcenia Zawodowego nr 4 - 695 604 624

Ochrona szkoły – 601 856 300

Księgowość – 695 604 414

Podstawą komunikowania się uczniów i rodziców z nauczycielami i odwrotnie jest wpis w DE. Nauczyciele pracują zgodnie z planem lekcji zamieszczonym na stronie internetowej CEZ. W tym czasie są do dyspozycji uczniów i rodziców, zamieszczają w dzienniku elektronicznym (DE) temat lekcji / zajęć. W zmodule zadania domowe lub wiadomości wpisują wszystkie wytyczne, gdzie znajdują się materiały dla uczniów z poszczególnych jednostek lekcyjnych np. e-mail.

Zajęcia mogą być prowadzone:

1. bezpośrednio z uczniami - wykorzystanie np. platformy moodle, zgodnie z planem lekcji, 
2. poprzez realizację zadań wyznaczonych przez nauczycieli uczniom - zakres materiału do realizacji zgodnie z postawą programową i programem nauczania uwzględniając czas pracy ucznia przewidziany na dany przedmiot w planie lekcji oraz zadanie pracy domowej. Nauczyciele ustalają zadania, których wykonanie potwierdza opanowanie wiedzy i umiejętności w szczególności podlegające ocenie. Zadania powinny: uwzględniać możliwość oceny pracy uczniów zgodnie z systemem oceniania, równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia, zróżnicowanie zajęć w każdym dniu, możliwości psychofizyczne uczniów podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia, łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia, ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć.

W przypadku konieczności przesłania treści w formacie, którego nie obsługuje DE nauczyciel uzgadnia z uczniami formułę współpracy w zakresie przesyłania materiałów, zadań, zasobów Internetu, z których mają korzystać uczniowie (platforma Moodle, EMAIL, SMS, inne).

Kontakty z nauczycielami obywają się w godzinach pracy zgodnie z planem lekcji. Podstawą korespondencji jest DE. Powyższy sposób prowadzenia zajęć dotyczy również zajęć praktycznych wyłącznie w zakresie, w jakim z programu nauczania danego zawodu wynika możliwość realizacji wybranych efektów kształcenia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia. W tym przypadku nauczyciel przekazuje uczniom instruktaż stanowiskowy, szklenie bhp dotyczące zadań wykonywanych przy realizacji danego tematu,  proponuje skorzystanie z zasobów internetowych np. filmy, może zlecić wykonanie „Projektu realizacji pracy” lub inne zadania podlegające ocenie.

W przypadku zagrożenia realizacji programu nauczania i podstaw programowych wynikającą z wprowadzenia kształcenia zdalnego do 10.04.2020 r. proszę nauczycieli o zgłoszenie do dyrektora CEZ konieczności modyfikacji programów nauczania z uwzględnieniem przeniesienia terminów realizacji zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. Program nauczania zawodu może ulec modyfikacji w taki sposób, że część kształcenia przewidzianego do realizacji w
klasach (semestrach) programowo wyższych może być zrealizowana w roku szkolnym 2019/2020 z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia, jeżeli dotychczas nabyte przez uczniów wiedza i umiejętności na to pozwalają, a część kształcenia niemożliwa do realizacji z wykorzystaniem tych metod i technik lub innego sposobu kształcenia może być zrealizowana w klasach (semestrach) programowo wyższych w następnych latach szkolnych.

W przypadku praktyk zawodowych uczniów technikum zaplanowanych do zrealizowania w okresie, w którym wprowadzono czasowe ograniczenie funkcjonowania jednostek systemu oświaty, praktyki realizuje się do końca roku szkolnego 2019/2020. W przypadku realizacji praktyk w okresie ferii letnich czas trwania zajęć dydaktycznowychowawczych dla uczniów odbywających te praktyki nie ulega skróceniu w rozumieniu przepisów w sprawie praktycznej nauki zawodu.

Potrzebę kontaktowania się uczniów i rodziców z nauczycielami pedagogami w innych godzinach należy zgłosić do dyrekcji CEZ telefonicznie na numery podane jak wyżej.

Potwierdzeniem uczestnictwa uczniów w zajęciach jest:

1. wpisanie przez nauczyciela prowadzącego zajęcia obecności do DE na podstawie udziału w zajęciach on-line,
2.przesłanie przez uczniów do nauczyciela prowadzącego zajęcia, wykonanych zadań i poleceń dotyczących opanowania materiału zadanego na danej jednostce lekcyjnej w terminie do następnych zajęć (należy rozumieć zajęcia w kolejnym dniu) zgodnie z przyjętą formułą współpracy. W tym przypadku obecność/uczestnictwo uczniów nauczyciel potwierdza na kolejnych zajęciach po zapoznaniu się z wykonanymi przez uczniów zadaniami.

W słowniku DE będzie wpisana możliwość potwierdzenia obecności ucznia na zajęciach zdalnego nauczania oznaczona literą „e” – E-lerning. Sprawdzenia obecności można dokonać na podstawie korespondencji w DE „Nieprzeczytane/ Przeczytane”. Uczniowie, którzy przeczytali wiadomości są obecni na zajęciach kształcenia zdalnego. 

W sytuacjach losowych nieobecność ucznia może być usprawiedliwiona przez wychowawcę kasy zgodnie ze statutem CEZ.

O postępach ucznia w nauce i ocenach rodzice / uczniowie informowani są z wykorzystaniem DE lub telefonicznie. W przypadku telefonicznego kontaktowania się nauczycieli z uczniami i rodzicami proszę korzystać z numerów telefonów zamieszczonych w DE lub przekazanych osobiście przez uczniów / rodziców nauczycielom i wychowawcom klas. Informacji można udzielać tylko osobom upoważnionym.

Do prowadzenia zajęć nauczyciele mogą korzystać z komputerów w szkole w godzinach 7:00-16:30.

Zaliczanie do wymiaru godzin poszczególnych zajęć realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia odbywa się na dotychczasowych zasadach wpis tematu i frekwencji uczniów do DE, karta rozliczenia godzin ponadwymiarowych. Zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia, nauczyciel realizuje w ramach obowiązującego go przed dniem wejścia w życie rozporządzenia tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami albo na ich rzecz, a w przypadku godzin zajęć realizowanych powyżej tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych – w ramach godzin ponadwymiarowych.

Dyrektor CEZ
Piotr Żyjewski