Home
Świat potrzebuje inżynierów przyszłości
- Szczegóły
- Autor: Monika Bis
- Obronność Polski – jak nowoczesne technologie wpływają na bezpieczeństwo kraju?
- Innowacje w rolnictwie – rozwój technologii i modernizacja sektora.
- Edukacja w XXI wieku – jakie wyzwania stoją przed młodym pokoleniem?
ERASMUS w Kraju Basków
- Szczegóły
- Autor: Krzysztof Szczęch
Uczniowie CEZ realizują projekt w ramach programu ERASMUS+
Kraj Basków to fascynujący region, który wyróżnia się swoją unikalną kulturą, językiem oraz tradycjami. Uczniowie CEZ, dzięki programowi kulturowemu odkrywają uroki północo – wschodniej Hiszpanii i podziwiają piękne widoki Bilbao. Kraj Basków, ze swoją bogatą historią i kulturą, z pewnością na długo pozostanie w ich pamięci. To wyjątkowe połączenie nauki i przygody pozwala im na rozwój zarówno zawodowy, jak i osobisty.
Zapraszamy do obejrzenia materiału filmowego.
Opiekunowie: Anna Dul, Krzysztof Szczęch
DEBATA OKSFORDZKA CEZ vs LOKEN
- Szczegóły
- Autor: Monika Bis
DEBATA OKSFORDZKA CEZ vs LOKEN
WYNIK 4:1 dla CEZ
Zespół debatantów z Centrum Edukacji Zawodowej nadal niepokonany. Zwycięzcy ubiegłorocznych debat oksfordzkich szkół ponadpodstawowych powiatów: stalowowolskiego i niżańskiego, pokonując po raz kolejny, drużynę z LOKEN pokazali, że w pojedynku na argumenty nie mają sobie równych.
W dniu 03 kwietnia 2025r, w auli Centrum Edukacji Zawodowej w Stalowej Woli odbyła się debata oksfordzka. Gospodarzem i organizatorem wydarzenia było Centrum Edukacji Zawodowej w Stalowej Woli firmowane przez dyrektora szkoły pana Damiana Rycerza oraz panie Alicję Kotwicę i Agnieszkę Jarosz. Tym razem, zespoły CEZ i LOKEN zmierzyły się z tematem: ”W Polsce powinna być prowadzona bardziej restrykcyjna kontrola w Internecie dla osób poniżej 18 roku życia”. Debata oksfordzka – popularny w Polsce, bardzo sformalizowany format debaty szkolnej, w której naprzeciw siebie stają dwie strony – propozycji i opozycji. Zadaniem pierwszej z nich jest udowodnienie prawdziwości określonej tezy, zaś drugiej – jej obalenie. Charakterystyczne dla debaty oksfordzkiej jest to, że uczestnicy znają wcześniej tezę, aby móc się do niej właściwie przygotować, jednak nie wiedzą, po której ze stron się znajdą.
W debacie wzięły udział dwie czteroosobowe drużyny reprezentujące LOKEN oraz CEZ. Naszą szkołę, tym razem w roli Opozycji, reprezentowali Mówcy: I - Daria Dybka kl. 4P, II - Alexander Chmiel kl. 4MS, III - Bartosz Józefiak kl. 4P, IV - Bartosz Warchoł kl. 3P. W składzie pomocniczym natomiast: Jeremi Szcześniak kl. 4P, Daniel Rębisz kl. 4P, Marcel Krakowski kl. 2I, Natalia Bronkiewicz kl. 3FR. Zespół Centrum Edukacji Zawodowej wspierali także: Robert Surma z kl. 3P, Dominik Kasica, Bartosz Wierzbiński, Szymon Radaszewski z kl. 2I.
Naszej drużynie należą się wyrazy uznania za umiejętność krytycznego i analitycznego myślenia, formułowanie racjonalnych argumentów oraz respektowanie zasady ciężaru dowodzenia. Wszyscy wykazali się umiejętnościami takimi jak: praca w zespole, wyszukiwanie i analizowanie informacji związanych z tematem debaty, formułowanie wniosków do rzetelnej dyskusji.
Marszałkiem debaty, który w sposób godny i uroczysty czuwał nad prawidłowością jej przebiegu był dyrektor I Liceum Ogólnokształcącego im. KEN w Stalowej Woli pan Mariusz Potasz. Funkcję sekretarza sprawował pan Krzysztof Raczyk-nauczyciel CEZ.
W Jury zasiadali:
- Pani Magdalena Nowak-Wojtala-Sekretarz Gminy Radomyśl
- Pan Krzysztof Dembowski-Sędzia Sądu Rejonowego w Nisku
- Pan Sebastian Gorczyca-radca prawny
- Pan Andrzej Wnuk nauczyciel przedmiotów informatycznych LOKEN
- Pan Krzysztof Czerwiński nauczyciel przedmiotów informatycznych CEZ
W debatach oksfordzkich jury ma kluczową rolę. Oceniając i przyznając punkty za argumentację, aspekty techniczne i wypełnianie ról mówców typuje zwycięską drużynę. Jury wyżej oceniło wystąpienia zespołu Centrum Edukacji Zawodowej. Pan sędzia Krzysztof Dembowski uzasadnił decyzję Jury odnosząc się indywidualnie do każdego Mówcy. Obie drużyny na pewno wyciągną wnioski i przy następnej okazji zastosują wskazówki pana sędziego.
Więcej zdjęć https://mega.nz/folder/1ZFBFJ7D#tkbwZ_MALb1qLEiO-Bk_kQ
opr. Agnieszka Jarosz, Alicja Kotwica
ERASMUS+: „Ongi etorri Euskal Herrira” [witamy w Kraju Basków]
- Szczegóły
- Autor: Anna Dul
Uczniowie CEZ realizują projekt ERASMUS+ w Bilbao
Uczniowie Centrum Edukacji Zawodowej w Stalowej Woli z entuzjazmem rozpoczęli swoją przygodę w ramach programu Erasmus+, realizując praktyki zawodowe w hiszpańskich zakładach pracy. W tym roku, w dziewiątej edycji programu, praktykanci w branżach takich jak: technik programista i informatyk, technik usług fryzjerkich, technik reklamy oraz technik elektryk, mają okazję zdobywać doświadczenie w międzynarodowym środowisku. W ramach programu kulturowego uczestnicy projektu zwiedzili Bilbao, największe miasto Kraju Basków. Ich program obejmował wizyty w wielu interesujących miejscach, takich jak Casco Viejo, (urokliwa starówka z wąskimi uliczkami i lokalnymi sklepami), Katedra Santiago (najstarszy budek w Bilbao, obecny kościół gotycki zbudowany na starej pustelni, która pochodzi z czasów pielgrzymek Jakubowych), Bazylika Begoña, Ratusz, Teatro Arriaga, znany z pięknej architektury oraz Bazar La Ribera, gdzie mogli spróbować lokalnych przysmaków. Po dniu pełnym wrażeń uczniowie mieli również chwilę na relaks na plaży Playa de Sopelana nad Oceanem Atlantyckim, co pozwoliło im na złapanie oddechu i cieszenie się pięknem hiszpańskiego wybrzeża.
Kolejnym punktem zwiedzania było Muzeum Guggenheima, które jest nie tylko architektonicznym cudem, ale także miejscem, gdzie można podziwiać nowoczesną sztukę. Przed wejściem do muzeum zachwyciła każdego gigantyczna rzeźba Puppy autorstwa Jeffa Koonsa, obsadzona wielokolorowymi kwiatami.
Fot. Krzysztof Szczęch
Opiekunowie: Anna Dul, Krzysztof Szczęch
Kolejna edycja Debat Oksfordzkich w Stalowej Woli
- Szczegóły
- Autor: Monika Bis
Uczniowie CEZ przygotowują się do Debat Oksfordzkich w Stalowej Woli
Debaty Oksfordzkie to doskonała okazja dla młodzieży do rozwijania umiejętności argumentacji, krytycznego myślenia oraz sztuki publicznego przemawiania. Uczniowie szkół ponadpodstawowych w Stalowej Woli intensywnie przygotowują się do kolejnej rundy tego prestiżowego wydarzenia, w tym ekipa naszej szkoły, która w tym roku zmieniła swój skład. Obecnie w zespole pracują: Daria Dybka, Natalia Bronkiewicz, Alexander Chmiel, Bartosz Józefiak, Jeremi Szcześniak, Bartosz Warchoł, Robert Surma, Marcel Krakowski, Dominik Kasica, Bartosz Wierzbiński, Szymon Radaszewski :)
Teza debaty: „W Polsce powinna być prowadzona bardziej restrykcyjna kontrola w Internecie dla osób poniżej 18 roku życia.”
Temat ten budzi wiele emocji i skłania do głębokiej refleksji. Czy zwiększone regulacje rzeczywiście zapewnią młodzieży bezpieczeństwo w sieci, czy może ograniczą ich dostęp do wiedzy i swobody wypowiedzi? Obie strony mają silne argumenty, które zostaną zaprezentowane podczas debaty. Uczniowie, pod opieką nauczycieli i mentorów, Pań Agnieszki Jarosz i Alicji Kotwicy, analizują dostępne materiały, opracowują strategie argumentacyjne oraz ćwiczą płynność i precyzję wypowiedzi. Drużyny intensywnie pracują nad logicznym układem argumentów, umiejętnością riposty i skutecznym przekonywaniem publiczności oraz jury.
Dlaczego warto brać udział w Debatach Oksfordzkich? Uczeń zdobywa i szlifuje wiele umiejętności, w tym:
- rozwijania umiejętności logicznego myślenia,
- nauki skutecznego argumentowania i obrony swojego stanowiska,
- pracy zespołowej i budowania pewności siebie,
- możliwość wyrażania swoich poglądów na istotne społecznie tematy.
Zachęcamy do śledzenia kolejnych informacji na temat Debat Oksfordzkich w Stalowej Woli, także na fanpage CEZ.
Trzymamy kciuki za wszystkich uczestników!
opr. Monika Bis
NICE BOOK CHALLENGE 12 – razem promujmy modę na czytanie.
- Szczegóły
- Autor: Beata Myszka
Wraz z nadejściem wiosny kontynuujemy naszą czytelniczą przygodę w ramach Nice Book Challenge. Tym razem do akcji dołącza kolejna absolwentka naszej szkoły – Karolina Paleń.
Ukończyła liceum ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 4, obecne Centrum Edukacji ,Zawodowej
w Stalowej Woli. Z wykształcenia pedagog, mediator. Obecnie dyrektor Domu dla Dzieci i Młodzieży im. św. Brata Alberta oraz Domu dla Dzieci i Młodzieży im. św. Jana Pawła II. Wiceprzewodnicząca Rady Miejskiej w Stalowej Woli obecnej kadencji. Prezes Stowarzyszenia Wsparcia i Aktywizacji Rodzin „Sztama”. Od wielu lat angażuje się w sprawy społeczne w naszym mieście, współpracuje z wieloma instytucjami pomocowymi a także grupami osób m. in. osobami niepełnosprawnymi oraz seniorami.
Karolina zabierze nas w świat literatury, prezentując fragment wybranej książki. Jesteście ciekawi, co dla Was przygotowała?
Zapraszamy🌿📖
Wycieczka Częstochowa – Wrocław
- Szczegóły
- Autor: Krzysztof Raczyk
W dniu 27 i 28 marca uczniowie klas 5EPP, 5KSP, 2P oraz 2I wraz z wychowawcami Aleksandrą Siembidą, Piotrem Kręcichwostem, Krzysztofem Raczykiem i panem Tomaszem Brudem uczestniczyli w dwudniowej wycieczce Częstochowa -Wrocław.
Pierwszego dnia wycieczki udaliśmy się do Częstochowy na Jasną Górę, gdzie młodzież wraz z opiekunami uczestniczyła we mszy świętej dla maturzystów. Pobyt w sanktuarium sprzyjał refleksjom i modlitwom za pomyślne zdanie egzaminów maturalnych. Z Częstochowy udaliśmy się do Wrocławia, gdzie z przewodnikiem zwiedziliśmy Stare Miasto na którym znajduje się wiele zabytków i atrakcji turystycznych. Naszą wizytę na wrocławskim rynku rozpoczęliśmy od słynnego Pręgierza - miejsca służącego do wymierzania kar. Następnie przewodnik opowiadał o znajdującym się tuż obok Ratuszu z zegarem słonecznym, Placem Solnym i Targiem Kwiatowym. Dalej ruszyliśmy w stronę Kościoła Garnizonowego z charakterystyczną wysoką wieżą, skąd rozciąga się jeden z najpiękniejszych widoków na panoramę Wrocławia. Mieliśmy też okazję zobaczyć niezwykłą instalację z brązu przedstawiającą realistyczne figury zwierząt, które upamiętniają historię dawnego targu mięsnego. Dalej ruszyliśmy w stronę Muzeum Uniwersytetu Wrocławskiego, widzieliśmy też Ogród Barokowy Ossolineum. Zwieńczeniem trasy było przejście po Ścieżce Historii Wrocławia. Na wieczór dotarliśmy na nocleg do Willi Sobótki, a po pysznej obiadokolacji i krótkim odpoczynku udaliśmy się na ognisko integracyjne z pieczeniem kiełbasek.
Drugi dzień rozpoczęliśmy od zwiedzania jednej z najpopularniejszych atrakcji Wrocławia - Panoramy Racławickiej. Ostatnim punktem wycieczki było zwiedzanie Afrykarium we wrocławskim ZOO, które przedstawia ekosystemy Afryki. Jest to jedyny tego typu obiekt w Polsce i jeden z unikalnych na świecie.
Na zakończenie naszej wędrówki powróciliśmy na malowniczy wrocławski Rynek, gdzie wśród urokliwych kamienic i tętniącej życiem atmosfery delektowaliśmy się wyjątkowymi lokalnymi specjałami.
W dobrych nastrojach i pełni wrażeń wróciliśmy późnym wieczorem do Stalowej Woli.
Happening DBI 2025 przeszedł do historii!
- Szczegóły
- Autor: Monika Bis
Dnia 26 marca 2025r. odbył Happening, podczas którego nastąpiło podsumowanie szkolnych obchodów kampanii Dzień Bezpiecznego Internetu 2025, w skrócie DBI. Celem tej ogólnoświatowej akcji edukacyjnej jest inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych. W Polsce organizowana jest ona przez Polskie Centrum Programu Safer Internet, które tworzą Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa (NASK) oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę (FDDS). Dzień Bezpiecznego Internetu ustanowiony został z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku. Z biegiem lat Dzień Bezpiecznego Internetu stał się przełomowym wydarzeniem w kalendarzu bezpieczeństwa on-line i jest obecnie obchodzony w ponad 180 krajach i terytoriach na całym świecie. W naszej szkole kampania DBI organizowana jest po raz 16.
Happening prowadziły tradycyjnie koordynatorki szkolnych obchodów Panie Monika Bis i Justyna Krawiec. Prowadzące podkreśliły znaczenie problematyki bezpieczeństwa w sieci, które były także głównym kierunkiem wszelkich działań i aktywności edukacyjnych, takich jak: konkursy, e-lekcje, wystawy, kursy on-line oraz warsztaty tematyczne. Zaprosiły do obejrzenia wystawy tematycznej i ekspozycji banerów, reklamujących lokalne firmy oraz prezentacji prac pokonkursowych.
Kolejnym punktem w programie była „wędrówka w przyszłość” czyli prezentacja animacji pt. Centrum Edukacji Zawodowej w 2050 roku, pokazująca zapowiedź tego, jak może wyglądać edukacja przyszłości. Przygotowała i przedstawiła ją nauczycielka przedmiotów informatycznych Monika Bis - inicjatorka obchodów DBI w naszej szkole od roku 2010.
Skrócone lekcje
- Szczegóły
- Autor: Damian Rycerz
Informujemy, że w piątek 28 marca 2025 r. lekcje będą skrócone. Poniżej wykaz lekcji:
- Lekcja 1 - 7:00 - 7:30
- Lekcja 2 - 7:35 - 8:05
- Lekcja 3 - 8:10 - 8:40
- Lekcja 4 - 8:45 - 9:15
- Lekcja 5 - 9:30 - 10:00
- Lekcja 6 - 10:05 - 10:35
- Lekcja 7 - 10:40 - 11:10
- Lekcja 8 - 11:15 - 11:45
- Lekcja 9 - 11:50 - 12:20
- Lekcja 10 - 12:25 - 12:55
R.I.P.
- Szczegóły
- Autor: Monika Bis
Strona 24 z 45
